Monday, September 29, 2014

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Détails sur le produit

Broché: 192 pages

Editeur : Diff. Cheval art pédagogie (2003)

ASIN: B000WIRKXU

Moyenne des commentaires client :

4.4 étoiles sur 5

3 commentaires client

Classement des meilleures ventes d'Amazon:

110.003 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)

"Education du jeune cheval" fait partie d'une série de 4 ouvrages écrits par M. Vital Lepouriel. Il fait suite à un autre ouvrage incontournable : "Procédés pour développer le tact équestre". Par un style simple et concis, M. Lepouriel propose une méthodologie rigoureuse pour entreprendre la formation du cheval et de son cavalier. Il présente le fonctionnement psychologique et mécanique du cheval et définit une échelle de progression qui guide le lecteur. La grande richesse des 2 ouvrages est qu'ils présentent la formation/l'utilisation du cheval dans des approches très variées et complémentaires : sous la selle, en longe, aux longues rênes, attelé. Chaque partie est traitée comme une fiche pratique découpée en plusieurs parties : but, moyens pour y parvenir, mise en place, progression, qualités requises, difficultés rencontrées possibles et solutions pour y remédier.La grande richesse des éléments présentés et la description des observables permettent de construire une véritable réflexion, de comprendre la logique du travail à entreprendre, et de poser les bases élémentaires de la formation du cheval certes, mais aussi celle de tout passionné désireux de devenir un véritable homme de cheval. Ces deux ouvrages sont une aide infiniment précieuse. Ils sont aussi remarquablement illustrés par M. Yvan Benoist Gironnière. A lire - et à relire !! - sans modération.

Mr Vital Lepouriel a vraiment une grande connaissance des chevaux et avec beaucoup de pédagogie donne de judicieux conseils que l'on soit débutant ou non

Cet ouvrage est très intéressant car il permet de bien comprendre le fonctionnement psychologique et mécanique du cheval et la progression à respecter pour que le cheval devienne un véritable partenaire quelque soit la discipline envisagée.

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Posted by in  on September 29, 2014 No comments

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